Herkes için aynı sıra
- Genel konu listeleri
- Uzun kelime listeleri
- Ders dışına taşan ödevler
- Gerçek işten uzak alıştırmalar
İstanbul · Online · Birebir & küçük ekip
İşinizde gerçekten kullanacağınız İngilizceyi seçin. Uzman eğitmeninizle ders içinde öğrenin, hatırlayın ve kullanın. Değerli zamanınız size kalsın.

Bir sonraki gerçek iletişim anınızdan başlarız.
Yalnızca tekrar tekrar kullanacağınız ifadeleri seçeriz.
Öğrenmenin tamamını ders saatine sığdırırız.
Zamanın matematiği
Yöntem
Bir ifadeyi görmek yetmez. İhtiyacınız olduğu anda hafızadan getirebilmeniz gerekir. Her ders bu hedef etrafında kurulur.
Yaklaşan toplantınızı, sunumunuzu veya zor konuşmanızı analiz ederiz.
İşinize yarayan az sayıda, yüksek değerli ifade ve kalıbı seçeriz.
Pasif not almak yerine dili hafızadan getirir, hemen geri bildirim alırsınız.
Aynı dili farklı baskı, ton ve muhataplarla yeniden kullanırsınız.
Önceki dil parçaları yeni derslere planlı biçimde geri döner. Ev ödevi gerekmez.
Ders dışı zorunluluk
Bu programda öğrenme sorumluluğu boş zamanınıza devredilmez. Yeni dil; ders içinde açıklanır, geri çağrılır, düzeltilir ve farklı senaryolarda yeniden kullanılır.
“Ödev yok” bir kestirme yol değil; ders süresini yoğun ve bilinçli kullanma tercihidir.
Gerçek iş, gerçek dil
Sözü alın. Çerçeveyi kurun.
Görüş bildirme, araya girme, netleştirme ve kararı toparlama anlarında kullanacağınız ifadeler.
Bunlar yalnızca örnek. Sizin dil setiniz rolünüze, sektörünüze ve gerçek iletişim anlarınıza göre yazılır.
Eğitmen standardı
Dersler yalnızca TESOL veya Uygulamalı Dilbilim alanında yüksek lisans, DELTA ya da eşdeğer ileri öğretmenlik yeterliliği ve en az yirmi yıllık deneyimi bulunan eğitmenler tarafından verilir.
Alan uzmanlığı ve araştırma okuryazarlığı
İleri düzey öğretmenlik yeterliliği
Yetişkin eğitimi ve profesyonel iletişim
Program biçimleri
Birebir
Kendi rolünüz, sektörünüz ve yaklaşan iletişim ihtiyaçlarınız etrafında yüksek yoğunluklu özel çalışma.
Küçük yönetici ekibi
Aynı iş hedefini paylaşan küçük ekipler için toplantı, müzakere ve paydaş iletişimi odaklı program.
Bilimsel dayanak
Yöntemimiz güncel ikinci dil araştırmalarından beslenir. Kaynakları açıkça gösterir, küçük çalışmaların sınırlarını saklamaz ve hiçbir araştırmayı sonuç garantisi gibi sunmayız.
2025 tarihli bir çalışma, sık kullanılan çok sözcüklü dizilerin algılanan akıcılığa küçük ama sistematik bir katkı yaptığını gösteriyor.
102 Japon İngilizce kullanıcısı; bulgu kontrollü ve ölçülü biçimde yorumlanmalıdır.
Araştırmayı açAktif hatırlama, doğru cevabı hemen görebildiğinizde pasif tekrarın önüne geçebilir.
2024 tarihli çalışma üçüncü dil kelime öğrenimini inceler; yöntem ilkesine dayanak sağlar.
Araştırmayı aç2025 meta-analizi, konuşma görevlerini tekrar etmenin akıcılık, doğruluk ve karmaşıklık üzerindeki etkilerini destekliyor.
Etkinin büyüklüğü görev türüne, bağlama ve tekrar aralığına göre değişir.
Araştırmayı açYöneticilerle yapılan küçük ölçekli bir 2025 çalışması, hedefe ve bağlama göre uyarlanan iş İngilizcesinin değerini vurguluyor.
18 katılımcılı çalışma; sonuç garantisi değil, program tasarımı için güncel bir sinyaldir.
Araştırmayı açKısa cevaplar
Evet. Yeni dili öğrenme, hatırlama, düzeltme ve tekrar etme işi ders saatine yerleştirilir. İsterseniz ders dışında kullanabilirsiniz; zorunlu çalışma verilmez.
Program, seviyenizden çok işte başarmak istediğiniz iletişim anına göre şekillenir. İlk görüşmede hedefin gerçekçi olup olmadığı ve en verimli başlangıç noktası belirlenir.
Birebir çalışabilir veya aynı hedefi paylaşan küçük bir yönetici ekibiyle ilerleyebilirsiniz. Dersler online ya da İstanbul’da yüz yüze planlanabilir.
Sabit bir paket dayatılmaz. Hedef, mevcut seviye ve kullanım sıklığı görüldükten sonra en kısa anlamlı program önerilir.
İlk adım
Rolünüzü ve İngilizceyi en çok hangi durumda kullandığınızı yazın. Size uygun en kısa ve anlamlı çalışma yolunu birlikte belirleyelim.
İhtiyaç görüşmesi isteyinnikue@celtadelta.com